Раменский

День учителя плавно перерос в День самоуправления

Наука и образование — 7 Октября 2014, 15:05

Школьники, побывавшие на месте учителей, делятся впечатлениями, а потесненные ими педагоги — сомнениями
ВСЁ НАЧАЛОСЬ С ПРОВЕРКИ НА АЛКОГОЛЬ
Юра Васильев: «На днях мне довелось поучаствовать в дне самоуправления. Благодаря юношескому максимализму я хотел быть директором, но удалось стать лишь завучем. Впрочем, оно и к лучшему: «директора» заставили разбираться с кучей бумаг, и лицо у него в середине дня было тоскливое...
В обязанности псевдозавуча входила, в частности, проверка участников мероприятия на состояния алкогольного опьянения, ибо был такой не самый радостный опыт у моей школы в предыдущие дни самоуправления. Тогда ребята, изрядно выпившие, творили разную ерунду: влезали на пирамиду из стульев, играли на спор... Так что теперь в этот день у нас все проходят проверку на характерную «ауру» вокруг человека. Приходится довольствоваться маленькими безобидными шалостями - например, сменить картинку на рабочем столе школьного компьютера на какую-нибудь не очень приличную.
Учить детишек завучам тоже надо было, как ни странно. Класс у меня был вполне послушный, а кто баловался — лишался дневника на время урока и был подвержен страху, что ему напишут замечание. Но таких случаев было мало.
Я думаю, что день самоуправления нужно практиковать несколько раз в год: это своеобразная разрядка для учеников и учителей».
ИГРАТЬ С ДЕТЬМИ ИЛИ ВЛАСТВОВАТЬ НАД НИМИ?
Мария Мирошник: «День самоуправления в нашей школе прошел отлично. Сама я никого не обучала, но вместе с подругой навещала на переменах юных «учителей» из нашего класса и наблюдала за их поведением... Три моих подруги вели урок в начальной школе. На переменах они играли с детьми, которые оказались премилыми существами. Когда я вошла в кабинет, какая-то девочка с вежливостью спросила: «А как вас зовут?» Я слегка растерялась, не ожидая такого приема. Детям, судя по их веселому визгу, уроки понравились, да и учителя были довольны.
Кто-то играет с учениками, а кто-то ценит превосходство и некоторую власть. Два мальчика-учителя из нашего класса вели урок у девятиклассников. Увидев этих «учителей», я в душе захохотала: один из них сидел на стуле в довольно развязной позе, а другой с аппетитом ел. Встретили они нас приветливо. Сидящий на стуле с гордостью обвел класс рукой со словами: «А это наши подчиненные!», хотя «подчиненные», похоже, не особо ценили присутствие своих «великих» учителей и даже не повернулись к ним лицом».
ЧУДО-МЕЛ ИЗ ВОРОНЕЖА
Мария Ким: «День самоуправления проходит в нашей школе ежегодно. В этом году я преподавала в первом классе. Это что-то... Дети очень шумные, приходилось несколько раз вызывать «охрану», дабы успокоить их. Все бы ничего, если бы они не стали просить поесть мел! Я буквально «выпала в осадок» и не знала что делать. Тут заходит их настоящая учительница, чтобы узнать, все ли у нас в порядке. Дети опять начали просить мел — уже у учительницы! Она ни капельки не удивилась, открыла шкаф, достала мел, раздала всему классу — и сама начала его есть! Потом выяснилось, что они специально заказывают в Воронеже какой-то особый мел.
На каждый День самоуправления у нас появляется «12-й класс» — он состоит из учителей, которые садятся и изображают нас. Они могут кидаться ручками, просить друг у друга листочки... Могут слушать музыку - у одной учительницы рок играл, а она так головой размахивала!.. Кому-то мама позвонила по телефону!.. Был просто ад! Но весело — потому что учителя у нас с юмором!»
ДЛЯ КОГО-ТО ПРАЗДНИК ОБЛОМИЛСЯ
Александра Котова: «День самоуправления? В нашей школе его нет. Ну, есть-то он есть, только выглядит совсем иначе. Во-первых, у нас он проходит не осенью, а весной. А что до проведения уроков, то большинство учителей просто не желают отдавать свои предметные часы — чтобы не было никаких сбоев в учебном процессе! А ребята, которые всё-таки смогли записаться в «педагоги», потом, как правило, караются настоящими учителями за пропуски их уроков. А поскольку каждый преподаватель считает, что именно его наука самая важная, то праздник «обламывается» для половины школы...»
Аня Никонова: «Мы помним, что, когда мы были маленькими, старшеклассники проводили у нас уроки. Теперь мы выросли и, конечно, хотели бы тоже выступить в роли учителей. Но нам сказали, что организовывать День самоуправления слишком муторно и заниматься этим некому. Так что мы оказались в пролёте.»
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ СЕБЯ ИСЧЕРПАЛ?
Валентина Сергеевна, учитель, стаж 30 лет: «Когда-то День учителя был праздником для педагогов. Мы входили в класс — на свою сцену — и слышали громкое «Поздравляем!»; вспомнившие о нас выпускники всегда могли найти нас на привычном рабочем месте... До сих пор храню трогательные самодельные открыточки от моих первых учеников...
Потом времена начали меняться. Подарки от родителей делались всё дороже, а теплота стала уходить. Когда наш праздник подменился Днем самоуправления, мы оказались на нем в некотором роде лишними. Я не против Дня самоуправления как такового, хотя считаю его в целом данью моде на всяческие шоу. Но почему его надо устраивать именно в День учителя?
Впрочем, в нашем изменившемся мире традиционные праздники едва ли могут быть прежними. Возможно, и День учителя отчасти исчерпал себя. Знаю, насколько обременителен он для родителей — и финансово, и организационно. Так что в том, что день «поставщиков образовательных услуг» оказался вытеснен легальным разгулом «самоуправленцев», есть некая закономерность. Хотя, как говорится, назначать свадьбу на Новый год - значит испортить и то и другое».
Материал подготовлен молодежной редакцией «Рыжий кот»


Версия для печати