Раменский

Цвет школьной формы долго держали в секрете

Наука и образование — 3 Сентября 2013, 18:58

С нового учебного года в жуковских школах введена далеко не единая форма
«Знакомые спрашивают, предстоит ли мне ходить на работу в форме, — смеется педагог из Жуковского. — Нет, учителей пока не трогают!..»
О введении школьной формы активно заговорили с прошлого учебного года. Связывают это с инцидентом в Ставрополе, когда на занятия не пустили учениц в хиджабах — исламских женских головных платках. Тогда ставропольских школьников первыми одели в форму — уже с начала третьей четверти. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», вступивший в силу с 1 сентября 2013 г., не устанавливает конкретных требований к школьной форме. В нем говорится, что этим занимаются региональные власти и руководство школ. Таким образом, называть введенную с нового учебного года форму единой не совсем верно.
Без формы — на «коридорное» обучение
В большинстве жуковских школ, как того и требует здравый смысл, объявили о новых требованиях к внешнему виду накануне летних каникул. Кое-где провели собрания, на которых обсуждался цвет школьной одежды. В большинстве случаев был предпочтен серый.
Дарья, лицей № 14: «Мама одноклассницы: была на общешкольном родительском собрании. Она сказала, что нам вводят школьную форму серого цвета. Тех, кто не будет ее носить, переведут на «коридорное» обучение, а через две недели исключат из школы. Сначала говорили, что всю одежду будут закупать у одной фабрики, но это слишком дорого, да и качество оставляет желать лучшего. Решили, что, скорее всего, будет введена просто одежда одного цвета. Но от нас пока не требовали, чтобы мы покупали форму...»
Заранее надо предупреждать
В некоторых школах поступили менее решительно: в общих чертах о планах относительно формы сообщили в мае, а с подробностями решили подождать до конца лета.
Валерия, мама учениц школы № 10: «Руководство нашей школы только сегодня утром определилось с цветом школьной формы! Они бы еще до нового года дотянули! Сегодня 30 августа, и я в эти выходные должна буду бешено носиться по магазинам, чтобы одеть своих школьниц. Еще неизвестно, найду ли нужный размер по доступной цене. Такое промедление возмущает меня не меньше, чем разные цвета для разных возрастов. В начальной школе цвет формы должен быть темно-синим, в старших классах — черным. Еще один возмутительный факт. Я, зная нашу школу, дождалась, когда же они наконец разродятся цветовым решением. Но многие купили форму заранее. Инаих вопрос, что делать, если купленная форма — серого или другого непредусмотренного цвета, классные руководители ответили: ничего, купите новую, а в этой походите на другие мероприятия. Интересно, такие припозднившиеся решения только в нашей школе или в других тоже никто не думает о родителях и семейных бюджетах?»
Другой «припозднившейся» школой оказалась третья. Справедливости ради следует заметить, что там не стали перегибать палку в отношении строгости: на фоне сине-бело-черной гаммы допустили даже черные джинсы.
Особые превратности судьбы отмечают родители учеников начальной школы. Как известно, большинство малышей и раньше ходили в форме. Так вот, им неожиданно пришлось менять масть: в школе № 3 с зеленой на синюю, в лицее — с синей на серую.
Что нам будет за неповиновение
«А что нам будет, если мы придем без формы?» — интересовались на недавних собраниях особо продвинутые. «Ничего», — смущенно отвечали классные руководители. «Выгонят с урока? А вдруг он головой о батарею ударится? Кто будет отвечать? — иронизирует родитель со стажем, наслышанный о гипертрофированной ответственности учителей за безопасность вверенного «поголовья». — Отправят домой переодеваться? Так они с удовольствием пойдут! А вдруг попадут под машину? В учебное-то время? Так что первые недели постращают, а потом спустят на тормозах, как было всегда».
Можно ли назвать нововведение школьной формой?
Татьяна Юрова, выпускница: «Я считаю, что именно школьная форма была в то время, когда в школу ходила моя мама: у всех одинаковые платья и фартуки, брюки и рубашки. То, что требуют сейчас, лишь мало-мальски похоже на форму. Детям предоставлен огромный выбор разнообразной одежды: сотни блузок, тысячи юбок, миллионы кофточек. К тому же учителя делают детям поблажки, разрешая надевать блузку или брюки немного другого цвета. А ребенок по определению не может пропустить так называемую халяву и начинает хотеть еще большего. Естественно, его можно понять: почему в розовой кофточке ему прийти можно, а в полосатой уже нельзя? Из-за всего этого начинаются классические отмазки: я порвал брюки (юбку); мои брюки (юбку) постирала мама, и они еще не высохли (совершенно неважно, что сушатся они уже вторую неделю); мою форму (вместе с д/з) сгрызла собака. Выдумывать различные варианты того, что произошло с формой, у ученика получается лучше, чем писать сочинения. В итоге это приводит к отсутствию формы вообще.
Уж если вводить форму, то одинаковую для всех учеников хотя бы конкретной школы. На мой взгляд, очень красиво и разумно выглядят ученики гимназии. Обязательный шеврон на пиджаках визуально делает из ребят сплоченный коллектив, а также отличает гимназию от других учебных заведений».
Екатерина Полянская Татьяна Башарина


Версия для печати