Пушкинский

Единый экзамен: получилось или нет?

Наука и образование — 3 Июля 2014, 14:56

Все экзамены и итоговые аттестации закончились, выпускники получили аттестаты, а в Комитете образования подвели итоги прошедших экзаменационных испытаний.
Заместитель председателя комитета Наталья Сушилина подробно рассказала о достижениях и неудачах прошедших Государственной итоговой аттестации и Единого государственного экзамена. Наталья Васильевна отметила, что в этом году учащиеся девятых классов сдавали ГИА с некоторыми новшествами. Так, например, изложение по русскому языку необходимо было писать, прослушав текст на электронном носителе.
Новшество при сдаче ГИА коснулось и информатики. Впервые в экзаменационное задание была включена практическая часть. Ее ребята сдавали в компьютерном классе. Практическая работа каждого экзаменуемого записывалась на электронный носитель и отправлялась в центр обработки информации.
На девятиклассниках было опробовано и нововведение на экзамене по языку. В экзаменационное задание по английскому помимо традиционных аудирования и письменной части была включена устная часть. Заместитель председателя отметила, что для реализации данного новшества необходимо было проделать большой объем работ. Шестиминутную устную часть необходимо было записать на видео- и аудионосители. Среди девятиклассников сдачу иностранного языка выбрали 93 учащихся. Для их экзаменации было задействовано более 100 педагогов, а сам процесс проведения экзамена занял более пяти часов. Для учащихся были организованы комнаты подготовки и отдыха, подача питания. Наталья Васильевна отметила, что новшества, введенные в этом году в ГИА, на следующий год будут использованы и в ЕГЭ.
По основным предметам: русскому и математике — учащиеся показали следующие результаты. Средний балл по русскому языку составил 4,3. Неудовлетворительную оценку получили шесть человек. По математике средний бал составил 3,6, а с заданием не смогли справиться 64 девятиклассника. Все учащиеся использовали право на пересдачу.
Для выпускников девятых классов была создана конфликтная комиссия, которая при необходимости разбирала выставленные учащимися апелляции.
Далее речь зашла о результатах Единого госэкзамена. Наталья Су-шилина отметила, что итоги ЕГЭ прошлого года показались вышестоящим инстанциям необъективными, так как поразили всех высокими результата-
ми. Кроме того, были зафиксированы случаи выхода экзаменуемых в Интернет и использования мобильных телефонов во время проведения экзамена. Поэтому в этом году в аудиториях были предприняты беспрецедентные меры безопасности. При входе в пункт сдачи экзамена учащиеся проходили стационарные металлодетекторы, затем из осматривали сотрудники полиции. В самих аудиториях были установлены устройства подавления сотовой связи. Процесс сдачи экзамена постоянно транслировался на видеоноситель. Если бы видеотрансляция прервалась более, чем на 15 минут, результаты экзамена на этом пункте были бы аннулированы.
Во время проведения ЕГЭ в город приезжал федеральный наблюдатель. Он посетил несколько пунктов сдачи экзамена. Благодаря отлаженной работе специалистов всех уровней, им не было зафиксировано ни одного нарушения. Всего в Королёве ЕГЭ сдавали 761 человек. Результаты ЕГЭ по русскому языку оказались высокими. Средний балл — 69,91. Максимальное количество баллов — 100 — набрали четыре выпускника. С математикой
дела обстоят на порядок хуже. Несмотря на то что минимальный порог сдачи экзамена был снижен до 20 баллов, его не смогли преодолеть 15 человек. Средний балл — 50,38, а максимальное количество баллов не набрал ни один выпускник.
Лишь в четырех образовательных учреждениях города не оказалось ни одного учащегося с неудовлетвори-
тельными результатами: ЛНИП, лицей № 19, школы №№ 13 и 10. В числе ОУ, демонстрирующих максимальное количество баллов, также оказались
ЛНИП и лицей № 19.
Наталья Васильевна отметила, что результаты ЕГЭ будут еще раз тщательно проанализированы на рабочих совещаниях. Возможно, появится необходимость в корректировке образовательной программы для улучшения знаний по математике. Помимо ожидаемых нововведений, обозначенных выше, в ЕГЭ следующего года планируется убрать тестовую часть, а изложение заменить на сочинение. На какие темы придется рассуждать одиннадцатиклассникам — загадка. Так, среди тем сочинений, которые писали 10-классники Москвы для прохождения промежуточной аттестации, оказались такие: «Какие идеи меняют действительность», «Образование создает разницу между людьми» (Дж. Локк)», «Мир нужно изменять, иначе он начнет изменять нас самих» (С. Лем)». Рассуждать на подобные темы оказалось непросто даже самим педагогам.
Юлия Видяпина


Версия для печати