Каширский

Дети будущего

Какие они, дети будущего? В школе № 1 уверены — это целеустремленные, инициативные, творческие личности, активные и интеллектуально развитые. Воспитание таких личностей — цель инновационного проекта «Разработка модели воспитательной работы в рамках реализации ФГОС 2-го поколения на основе внедрения комплекса технологий деятельного типа». С этим проектом школа победила на областном конкурсе общеобразовательных учреждений и стала региональной инновационной площадкой Московской области в 2014 году. За победу получен грант — 1 миллион рублей. На эти деньги приобретен комплекс оборудования для организации культурно-массовых мероприятий.

Татьяна ЮШИНА Владимир ЛЕБЕДЕВ (фото)

В школе № 1 учатся 610 учащихся и работают 35 педагогов. Каждый ученик - личность, неповторимая, яркая, творчески активная, с недюжинным потенциалом идей. Поэтому столь оптимистичны слова директора Елены Седенковой:

- Я нисколько не сомневалась в нашей победе в конкурсе. У нас наработан многолетний опыт, которым охотно делимся с другими школами. Наша цель - обеспечить блестящее всестороннее образование, чтобы каждый учащийся смог полностью реализовать себя как в учебе, так и в общественной жизни. Мы делаем акцент на всестороннее развитие личности и ставим задачу, чтобы каждый ученик, окончив школу, был бы готов не только к поступлению в вуз, но и к жизни в современном мире. Именно поэтому мы не только реализуем многочисленные проекты по учебной и научно-методической работе, но и ведем последовательную деятельность по благоустройству школы, созданию в ней домашней, уютной обстановки. Впрочем, результаты на-

шей работы можете посмотреть сами, пообщавшись с нашими одиннадцатиклассниками.

Одиннадцатый класс. Юноши и девушки, признанные в школе самы-

ми активными, инициативными и творческими. Наверное, потому, что обучаются дольше других. Главная инициатива, по их мнению -это ответственность, которую ребята берут на себя, организуя и проводя мероприятия. Например, в этот раз

они вышли с идеей проводить необычный новогодний праздник. А три года назад с их легкой руки зародилась традиция проводить встречи «Школа собирает друзей».

- В новых федеральных образовательных стандартах знаково наличие воспитательного компонента, когда на первый план выходит понятие «деятельность», -рассказывает о проекте классный руководитель 11 класса Мария Кузнецова. - Данная технология гарантирует успех не только в учебе, но и в развитии личности каждого ребенка. Учащиеся приобретают способности творчески думать и самостоятельно решать возникающие проблемы.

В коллективных творческих делах школы участвуют все ученики и учителя (независимо от преподаваемого предмета), многие родители, выпускники прошлых лет, друзья школы. К примеру взять, «Всероссийский урок по экологии». Ученики придумали форму его проведения («круглый стол»), разделились на группы, подготовили темы докладов. Совет старшеклассников организовал кон-

курс рисунков для младших школьников, выбрал победителей. Провели мероприятие десятиклассники. Ребята составили хартию школы -предложение по улучшению экологического состояния нашего города.

Таких коллективных творческих дел в школе много: «Фестиваль песни», «День науки и искусства», «День самоуправления», военно-патриотическая игра «Зарница», литературные вечера.

- При таком подходе школьники живут реальной, сегодняшней жизнью, - поясняет Мария Сергеевна. - У них интересная, событийная, отвечающая их направленности и особенностям деятельность: игровая, художественная, трудовая, познавательная, творческая, досуговая. Результат -не только накопление ребятами опыта отношений, но и формирование активной жизненной позиции.

Старшеклассники с удовольствием общались с нами, журналистами. Делились впечатлениями, опытом организации коллективных творческих дел.

- Наша школа - самая поющая в районе, -высказывается Кира Ким. - С первого класса ученики учатся танцевать, петь, занимаются в театральном кружке. Традиционно у нас проходит общешкольный гала-концерт. Фееричное зрелище! А как популярны Дни науки и искусства! Они развивают не только творческое, но и научное мышление, заставляют размышлять

- В школе есть спортивные секции по баскетболу и волейболу, -включается в беседу Андрей Захаров. - Мы достойно представляем школу на районных соревнованиях, к примеру, стали победителями по волейболу в общем зачете. Школьная жизнь насыщена событиями и очень интересная. А каким накалом страстей кипят конкурсы на звание лучшего ученика года, лучшего класса года! При подведении итогов учитываются достижения каждого, как в школьной, так и в творческой деятельности. Регулярно проводится рейтинг, выбирается десятка лучших учеников, которые получают денежные призы, остальным вручаются подарки. Этот конкурс очень популярный, все стремятся в нем участвовать. За победу в областном конкурсе наша школа получила грант. И теперь в актовом зале установлен большой экран, колонки, современные микрофоны. На День учителя мы уже опробовали новое оборудование. Используем его и на новогодних мероприятиях.

- Уже много лет действует в школе совет старшеклассников, - рассказывает Анастасия Яко-маскина. - Успешно работает театральная студия «Веснушки», которая пользуется большой популярностью у младших школьников. Еще одна интересная затея -почтовый ящик, который устанавливается в День святого Валентина. Любой желающий может опустить в него свою открытку-поздравление. А к 8 Марта интересные мероприятия для учителей готовят мальчики.

- Ничего этого не было бы, если бы не директор, Елена Михайловна, - убеждены ребята. - Без нее школа не стала бы поющей и такой замечательной. Наш пример заразителен: созданные нами наработки уже применили у себя школы №№ 3 и 7.

Походив по школе, пообщавшись с ребятами, я по-новому оценила высказывание, висящее на доске лучших учеников школы: ученье в счастье украшает, а в несчастье - утешает. Каждый ученик здесь -личность, открытая, уверенная в себе, артистичная, уникальная в своих способностях, инициативная. Именно здесь воспитываются дети будущего!